En esta ocasión, a mi grupo nos ha tocado investigar sobre los libros escolares y su correlato contemporáneo.
Tras visualizar varios nos hemos centrado especialmente en los que se utilizaban en la escuela tradicional, pues han llamado enormemente nuestra atención en cuestiones de formato y temática. De esta forma, hemos analizado aquellos ejemplares destinados a la enseñanza de la lectura y la escritura, asombrándonos al comprobar que la esencia en sí no ha experimentado un gran cambio en las útlimas décadas, de forma que los libros actuales son mucho más atractivos para los niños (presentan más dibujos y se introduce el color) pero la metodología para enseñar a escribir, por ejemplo, es muy similar.
El hecho de haber visitado anteriormente el Museo del Libro de la facultad nos ha ayudado a la hora de enfocar el trabajo, ya que disfrutamos mucho con la visita y, además, el hecho de haber tenido en nuestras manos dichos ejemplares nos ha permitido tener una idea más precisa sobre ellos.
Por todo ello, me ha parecido una experiencia interesante y dinánica, pues personalmente, todo lo relacionado con esta época de nuestra historia, llama bastante mi atención.
No hay comentarios:
Publicar un comentario